O Projeto Educativo da
Escola assume no currículo, um programa com a intencionalidade de promover o
compromisso com a defesa da vida.O fazer pedagógico da Escola propõe a
elaboração pessoal de projetos de vida. Para isso organiza um trabalho que
oportuniza sonhar, acreditar nos sonhos, desenvolvendo persistência para
concretizá-los com consciência da responsabilidade pessoal ao fazer escolhas.
Nossa Escola tem um
compromisso, conforme o Marco Referencial, com a formação integral do aluno. A
construção do conhecimento aliado à vivência de valores como sensibilidade,
responsabilidade, acolhida e solidariedade entre outros formam alunos
competentes no mundo social em que vivem. Tal tarefa é complexa, pois a
sociedade em que vivemos se caracteriza pela aceleração, individualismo e
consumismo .
Acreditamos que somos
reflexos da cultura na mesma medida em que a produzimos, por isso damos
especial atenção para criar oportunidades, no cotidiano, onde o aluno se
perceba agente da própria história e assuma a responsabilidade por suas
escolhas e ações.
OBJETIVO
Objetivo geral da abordagem:
Oportunizar ao educando, através de ações diárias, situações que os levem a
desenvolver relações de amizade, buscando construir vínculos de respeito,
partilha e coleguismo.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Oportunizar aos educando diferentes
situações lúdicas, para que através da convivência em grupo, possam desenvolver
a sociabilidade, autonomia, cooperação, respeito e solidariedade.
- Proporcionar aos educando o desenvolvimento
da autonomia, através de estímulos com atividades que visem à expressão
individual e coletiva.
- Propiciar aos educando o desenvolvimento de
virtudes e valores indispensáveis à formação humana, através da ação
pedagógica, para uma melhor atuação da vida em sociedade.
- Estimular nos educando a expressão e a
sensibilidade através da música para
entender e aceitar o diferente.
- Incentivar os educando a expressarem
seus sentimentos com a dança para a
formação de uma boa convivência social.
- Oportunizar aos educando hábitos de
investigação, de conhecimento, de responsabilidade, de cooperação e de
criatividade, visando desenvolver atitudes que favoreçam o desenvolvimento da
responsabilidade social individual.
- Oportunizar dinâmicas que possibilitem aos
educando valorizar e participar de atividades de resgate das brincadeiras
infantis, para que, através da ludicidade, possam demonstrar atitudes de
amizade, cooperação e respeito.
- desenvolver projetos interdisciplinares que
visem a resolução de problemas que entram em conflito com a valorização da vida
nas suas diferentes dimensões;
- propiciar um ambiente favorável à
aprendizagem no âmbito do afeto, da comunicação e da convivência.
- promover o fortalecimento dos vínculos da
família com a escola, proporcionando espaços de reflexão que favoreçam a
convivência, o crescimento das relações interpessoais, o respeito, o
acolhimento das diferenças e a comunicação.
PUBLICO ALVO
Alunos do primeiro ao oitavo ano do Ensino Fundamental
matriculados no programa MAIS EDUCAÇÃO da Escola De Educação Básica Belermino Victor Dalla
Vecchia,bem como os monitores, professores e demais funcionários. Sendo que
neste programa estão matriculados 90 alunos assim distribuídos 45 matutino e 45 vespertino.
METODOLOGIA
*Atividades em grupo
*Utilizar material adequado as atividades
desenvolvidas
*Violão
*Flauta doce
*CD
*Tênis de mesa
*Xadrez
*Realizar um diagnóstico com as crianças e os
adolescente referente como é a
convivência em casa com os pais ou responsáveis.
EXECUÇÃO DO PROJETO
Será executado durante o ano letivo tendo
inicio em março e término em dezembro
porque o mesmo tem por finalidade acompanhar a vida do estudante
durante o ano letivo.
Dentro deste será elaborado
outros projetos que venham a
complementar e enriquecer as atividades realizadas durante
o ano letivo.
MATERIAL UTILIZADO
VIOLÃO
FLAUTA
DOCE
XADREZ
MESA (Para o tênis de mesa)
CD APARELHO DE SOM
MATERIAL PARA O REFORÇO (Caderno lápis
borracha alfabeto tabuada etc...)
AVALIAÇÃO
O projeto será avaliado por
meio de observações e anotações diárias e fotos verificando se os objetivos foram
atingidos com sucesso.
Oficina de alfabetização
Oficina de Flauta Doce
Oficina de Tênis de Mesa
Oficina de Xadrez
Oficina de Dança
OFICINA DE VIOLÃO
