Justificativa:
O
povo
brasileiro
é
apaixonado
pelo
futebol,
o
que
tornou
esse
esporte
o
mais
popular
do
nosso
país.
Dado
o
momento
atual
em
que
todas
as
atenções
estão
voltadas
para
a
Copa
do
mundo
de
Futebol
mostra-se
relevante
a
aplicação
do
presente
projeto,
pois
através
dele
serão
desenvolvidas
competências
pedagógicas
na
área,
social,
intelectual,
política
e
cultural
visando
o
enriquecimento
de
nossas
aulas
através
da
excepcional história
do
futebol
de
nosso
país
em
Copas
do
Mundo.
OBJETIVO
GERAL Este projeto visa um trabalho interdisciplinar, eventos desse
tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os
conhecimentos e as competências curriculares, o futebol assumiu um
enorme espaço na nossa cultura, ele "desmonopolizou" os
símbolos nacionais. Conhecer as várias etnias e culturas,
valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em
diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014;
- Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada país envolvido no evento;
- Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo;
- Entender as gírias do futebol;
- Conhecer a história das copas;
- Valorizar e respeitar a diversidade sociocultural brasileira.
ANO:
5º
CONTEÚDOS:
- Pesquisa;
- Ortografia;
- Texto Informativo;
- Descrição de países envolvidos na Copa;
- Bandeiras dos países participantes;
- Localização dos países, capitais e continentes no mapa;
- Oralidade;
- Mosaico;
- Dicionário Futebolístico;
- Histórico das Copas.
METODOLOGIA:
O
mundo num estádio
Muito
antes de se começar falar em globalização, o esporte ignorava
fronteiras. Os conhecimentos geográficos facilitam a interpretação
dessas diferentes realidades que, a partir de junho, entrarão em
campo.
- Pesquisa realizada no laboratório de informática da escola e em livros, revistas, jornais impressos e midiáticos, sobre as características principais de cada país: capital, continente, população, idioma, etnia, moeda, cultura, curiosidades.
- Localizar no mapa os países participantes do evento e suas respectivas capitais e continentes;
- Confeccionar as bandeiras utilizando a técnica do Mosaico;
- Produzir o cartaz informativo, contendo as informações e características de cada país para depois afixá-las no grande painel;
- Apresentação do resultado individual de cada pesquisa realizada, para que as informações de cada país e sua bandeira sejam socializadas no grande grupo;
- Produzir verbetes e organizar um dicionário futebolístico;
- Interpretação e análise de textos diversos sobre a copa, ( mascote, pontos positivos e negativos da copa);
- Confecção de maquete de um campo de futebol.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita durante a elaboração do projeto, através
da realização das atividades teóricas e práticas, considerando o
interesse, a criatividade, a participação e a responsabilidade dos
alunos levando em conta as especificidades de cada um.
Com as professoras CAROLINE, DORILDE, CLAUDIA NAIBO e o professor GIUCIMAR.
