Justificativa:
O
povo
brasileiro
é
apaixonado
pelo
futebol,
o
que
tornou
esse
esporte
o
mais
popular
do
nosso
país.
Dado
o
momento
atual
em
que
todas
as
atenções
estão
voltadas
para
a
Copa
do
mundo
de
Futebol
mostra-se
relevante
a
aplicação
do
presente
projeto,
pois
através
dele
serão
desenvolvidas
competências
pedagógicas
na
área,
social,
intelectual,
política
e
cultural
visando
o
enriquecimento
de
nossas
aulas
através
da
excepcional história
do
futebol
de
nosso
país
em
Copas
do
Mundo.
OBJETIVO
GERAL Este projeto visa um trabalho interdisciplinar, eventos desse
tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os
conhecimentos e as competências curriculares, o futebol assumiu um
enorme espaço na nossa cultura, ele "desmonopolizou" os
símbolos nacionais. Conhecer as várias etnias e culturas,
valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em
diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Identificar
os países participantes da Copa do Mundo 2014;
Conhecer,
respeitar e valorizar a cultura de cada país envolvido no evento;
Compreender
a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo;
Entender
as
gírias
do
futebol;
Conhecer
a
história
das
copas;
Valorizar
e
respeitar
a
diversidade
sociocultural
brasileira.
ANO:
5º
CONTEÚDOS:
Pesquisa;
Ortografia;
Texto
Informativo;
Descrição
de países envolvidos na Copa;
Bandeiras
dos países participantes;
Localização
dos países, capitais e continentes no mapa;
Oralidade;
Mosaico;
Dicionário
Futebolístico;
Histórico
das
Copas.
METODOLOGIA:
O
mundo num estádio
Muito
antes de se começar falar em globalização, o esporte ignorava
fronteiras. Os conhecimentos geográficos facilitam a interpretação
dessas diferentes realidades que, a partir de junho, entrarão em
campo.
Pesquisa
realizada
no
laboratório
de
informática
da
escola
e
em
livros,
revistas,
jornais
impressos
e
midiáticos,
sobre
as
características
principais
de
cada
país:
capital,
continente,
população,
idioma,
etnia,
moeda,
cultura,
curiosidades.
Localizar
no mapa os países participantes do evento e suas respectivas
capitais e continentes;
Confeccionar
as bandeiras utilizando a técnica do Mosaico;
Produzir
o
cartaz
informativo,
contendo
as
informações
e
características
de
cada
país
para
depois
afixá-las
no
grande
painel;
Apresentação
do resultado individual de cada pesquisa realizada, para que as
informações de cada país e sua bandeira sejam socializadas no
grande grupo;
Produzir
verbetes
e
organizar
um
dicionário
futebolístico;
Interpretação
e
análise
de
textos
diversos
sobre
a
copa,
(
mascote,
pontos
positivos
e
negativos
da
copa);
Confecção
de
maquete
de
um
campo
de
futebol.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita durante a elaboração do projeto, através
da realização das atividades teóricas e práticas, considerando o
interesse, a criatividade, a participação e a responsabilidade dos
alunos levando em conta as especificidades de cada um.
Com as professoras CAROLINE, DORILDE, CLAUDIA NAIBO e o professor GIUCIMAR.
